英語(yǔ)翻譯公司認(rèn)為口譯過(guò)程中的第一環(huán)節(jié)是聽(tīng),口譯中的聽(tīng)是指全神貫注,注意力高度集中的聽(tīng)。要做到這一點(diǎn),首先必須對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容充滿興趣。也就是說(shuō)想聽(tīng)。當(dāng)受訓(xùn)練者在心理上做好了充分的準(zhǔn)備,有強(qiáng)烈的求知欲望時(shí),其主動(dòng)接受信息的能力將達(dá)到最大限度。其次,使自己保持敏銳性。聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)的姿勢(shì)十分重要,從某種程度上也反映了本身是否處于一種精力高度集中的狀態(tài)。在次，聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí),應(yīng)該抓住說(shuō)話人的思路,通過(guò)相關(guān)知識(shí)的鏈接,在最短的時(shí)間里吃透說(shuō)話人的意思,并對(duì)下文進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。

(一) 聽(tīng)力訓(xùn)練的具體方法

（1）精聽(tīng)。正如英語(yǔ)中有“精讀”和“泛讀”之分,聽(tīng)力訓(xùn)練也可分為“精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”兩種。所謂精聽(tīng),即在注意力高度集中的狀態(tài)下,盡可能地聽(tīng)懂每一個(gè)詞,每一句話,以及說(shuō)話人的目的和語(yǔ)氣。精聽(tīng)訓(xùn)練是提高學(xué)生聽(tīng)力水平的主要方法。具體訓(xùn)練中,可分為單句訓(xùn)練和語(yǔ)段訓(xùn)練。

(2) 單句訓(xùn)練。在進(jìn)行單句訓(xùn)練時(shí),根據(jù)從易到難的原則,可分三個(gè)步驟進(jìn)行。第一步:聽(tīng)單句,翻譯話語(yǔ)內(nèi)容,要求譯員在聽(tīng)完一個(gè)單句后能用譯入語(yǔ)把原語(yǔ)信息基本再現(xiàn)出來(lái)。第二步:聽(tīng)單句,用英語(yǔ)將所聽(tīng)內(nèi)容復(fù)述出來(lái),然后再將其翻譯成中文。第三步:聽(tīng)單句,同步跟讀所聽(tīng)內(nèi)容,放音結(jié)束后將其翻譯成中文。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練,學(xué)生不僅能提高聽(tīng)力的精確度,而且對(duì)增強(qiáng)短期記憶能力也大有幫助。

(3) 語(yǔ)段訓(xùn)練。語(yǔ)段訓(xùn)練同樣也可分為三個(gè)步驟。第一步:聽(tīng)語(yǔ)段,用英文復(fù)述大意。目的是訓(xùn)練譯員把握說(shuō)話人的思路,抓住語(yǔ)段的邏輯性,訓(xùn)練歸納總結(jié)的能力。第二步:聽(tīng)語(yǔ)段,用中文復(fù)述大意。在第一步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上增加了理解—表達(dá)的環(huán)節(jié),訓(xùn)練學(xué)生信息重組的能力。第三步:聽(tīng)語(yǔ)段,同步跟讀,放音結(jié)束后開(kāi)始翻譯成中文。這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生抗干擾能力,記憶、理解以及表達(dá)能力都有更高的要求。

語(yǔ)段的訓(xùn)練主要著手于對(duì)譯員的邏輯思維能力和理解、記憶能力進(jìn)行訓(xùn)練。由于語(yǔ)料信息量大,譯員必須學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)運(yùn)用歸類、分類、比較等方法找出語(yǔ)段中各句間的聯(lián)系,以此來(lái)輔助其進(jìn)行短期的記憶。必要時(shí),應(yīng)采用筆記等手段輔助記憶和表達(dá)。

（二）泛聽(tīng)。所謂泛聽(tīng),即沒(méi)有特定的目的,隨時(shí)隨地地聽(tīng)取英文信息。中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)“潛移默化”的作用,在聽(tīng)力訓(xùn)練中也是這樣。

(三) 提高聽(tīng)力的輔助方法

(1) 擴(kuò)大詞匯量。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)環(huán)節(jié)并不是孤立的,而是相互促進(jìn)的。在訓(xùn)練過(guò)程中,要在聽(tīng)力方面有所突破,還必須通過(guò)大量閱讀,尤其是閱讀新聞報(bào)刊雜志等來(lái)擴(kuò)大詞匯量,及時(shí)掌握新詞。這樣,在聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)才能如虎添翼,事半功倍。

(2) 補(bǔ)充背景知識(shí),培養(yǎng)廣泛的興趣。英語(yǔ)口譯的過(guò)程可以分為聽(tīng)取信息、話語(yǔ)分析、信息重組三個(gè)環(huán)節(jié)?！∫虼?聽(tīng)力訓(xùn)練也不是孤立的,而是和理解的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相關(guān)。

總而言之,聽(tīng)力訓(xùn)練是口譯的一個(gè)重要內(nèi)容,是口譯質(zhì)量得以保證的前提。在口譯譯員中應(yīng)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。