醫(yī)學(xué)SCI論文大修后能否被期刊接收？這是一個讓無數(shù)科研工作者頭疼的問題。論文進(jìn)入大修狀態(tài)從本質(zhì)上說明文章有一定的學(xué)術(shù)意義，倘若不按照審稿人的意見進(jìn)行深入修改，繼續(xù)拒稿到其他期刊，這種做法勢必會延長投稿周期！

大修就是存在一些問題，分為技術(shù)性與非技術(shù)性問題?？v觀我們的稿件處理經(jīng)驗，技術(shù)性問題主要是論文設(shè)計方面的問題，多數(shù)是補(bǔ)試驗。我們常遇到的非技術(shù)問題是語言問題。審稿人讀不懂作者的稿件，要求native speaker對語言進(jìn)行修改或潤色。以下，我們對這兩個主要方面進(jìn)行介紹：

1.技術(shù)性問題，主要指試驗設(shè)計

一項好的研究離不開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼炘O(shè)計，在此基礎(chǔ)上采用合理的數(shù)據(jù)分析才會得出可靠、有意義的試驗結(jié)果。當(dāng)前，我們多數(shù)醫(yī)療工作者面臨試驗設(shè)計不合理的問題，要客服這一情況，非常有必要事先查看既往研究的研究思路，從中借鑒、學(xué)習(xí)，結(jié)合自身課題的特點，制定合理的試驗設(shè)計。此外，在投稿中還常遇到的一個問題是補(bǔ)充試驗。如果該項試驗是必須要進(jìn)行的，如驗證性試驗，則一定要補(bǔ)充。如果該項研究并非一定要進(jìn)行，則完全可以與審稿人進(jìn)行一定溝通。注意，一定要拿出充分的依據(jù)，否則很有可能拒稿。

2.非技術(shù)性問題，主要是語言問題

多數(shù)投稿中遇到的是語言問題，這要從大家的寫作習(xí)慣說起。由于平時很少查看英文文獻(xiàn)，加之對醫(yī)學(xué)SCI論文的寫作規(guī)范缺乏一定了解，所以很多投稿者的英文稿件很難被看懂。審稿人提到審稿時有些句子看不懂，影響對文章意義的理解。在遇到這種情況時，多數(shù)作者會將稿件交給語言類工作者進(jìn)行修改，實際上他們忽略了對文章內(nèi)容深度把握的環(huán)節(jié)。要知道，文章的語言只要保證可讀性即可，決定論文能否發(fā)表的關(guān)鍵因素是文章內(nèi)容。因此，在修改語言時，不應(yīng)是做最簡單的句子分析，更要對論文的內(nèi)容的邏輯性進(jìn)行校對。從業(yè)者一方面要有良好的語言技能，再者更要具備相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)SCI論文寫作及發(fā)表經(jīng)驗，能對論文稿件在語言及邏輯方面進(jìn)行全面整改，進(jìn)而促進(jìn)論文的快速接收。

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